Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
buttonCơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
buttonGhép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
buttonBảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.


Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. 09-09 Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. Sân Chơi Trí Tuệ
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ. Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Trò tô màu không cần đúng sai.game âm nhạc Việt Nam game vẽ một nét không nhấc bút game đoán tên con vật