Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi. 09-09 Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Bãi Chơi Ảo
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.