- 09-09
- 09-09
-
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. phcpp
09-09 - 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
-
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. phcpp
09-09
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. phcpp
09-09Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. phcpp
09-09
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.09-09Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. Rừng Câu Đố
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. Game không thay được hoạt động ngoài trời. Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng. Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.game miễn tổn thương game lễ hội truyền thống Đông Nam Á luật chơi mẹo game