Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.

Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.

Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.

Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.

Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.

Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.

Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.

Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.

Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.

Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.

Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.

Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.

Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.

Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.

Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.

Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.

Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.

Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.

Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.

Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.

Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.

Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.

Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.

Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.

Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.

Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.

Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.

Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.

Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.

Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.